Proyecto educativo de la Guardería Txanogorritxu

En las Guarderías Txanogorritxu - Escuelas Infantiles Caperucita Roja desarrollamos la competencia comunicativa en inglés y castellano en la península, euskera en el País Vasco, catalán en Cataluña y así sucesivamente en las comunidades que tengan su lengua propia.

Nuestro principal objetivo es que el niño sea feliz, cubriendo las necesidades físicas, intelectuales, afectivas y sociales del niño mediante la utilización de técnicas pedagógicas adecuadas.

proyecto educativo txanogorritxu

Utilizamos un sistema educativo que aúna varios sistemas de enseñanza: el método Glenn Doman para la estimulación temprana (información más abajo), la musicoterapia, la percepción o la lógica. Todo para su completo desarrollo intelectual, consiguiendo además que los más pequeños evolucionen y aprendan conforme van dando sus primeros pasos.

Y nos preocupamos por las familias

La mejor manera de educar a los niños es a través del juego

Utilizamos distintas técnicas pedagógicas para conseguir que los peques asimilen sus primeros conocimientos mediante las teorías del juego.

A través de una formación continua, buscamos que nuestros alumnos aprendan a ser autónomos, a relacionarse con los demás a través de diferentes formas de expresión y comunicación, y a explorar su propio entorno social y familiar para reconocer todo lo que gira a su alrededor.

Una de las características diferenciadoras de nuestro sistema educativo es la Estimulación Temprana en la guardería.

En nuestras Guarderías - Escuelas Infantiles creemos que todos los niños tienen un talento innato que hay que desarrollar, y que el mejor momento para ello es cuando el bebé tiene entre 0 y 3 años. Aplicamos una serie de programas que tienen como objetivo estructurar sus capacidades para conseguir el correcto desarrollo físico, intelectual y social.

  • Bits enciclopédicos
  • Estimulación auditiva y visual
  • Programa de lectura temprana
  • Capacidad matemática
  • Estimulación sensorial
estimulación temprana guardería txanogorritxu

Hemos equipado nuestras aulas y propuesto actividades diarias, semanales y mensuales para trabajar y desarrollar todo el potencial que tienen los niños: verbal, lógica matemática, cenestésica, musical, viso espacial, naturalista, interpersonal, intrapersonal, etc.

 

¿Qué es la estimulación temprana?

La estimulación temprana es brindar al niño todo lo que necesita para poder desarrollarse como persona. Todo esto incluye, desde las necesidades básicas mínimas para el sustento (comer, beber, dormir), hasta el contexto de amor y protección, que también son consideradas vitales en el primer año de vida.

Partimos de la base de que este es un proceso complejo que requiere del aporte de múltiples disciplinas: médicas, psicológicas, educativas, culturales, etc.

¿Para qué sirve la estimulación temprana?

Los beneficios de la estimulación temprana van más allá del desarrollo  intelectual, es decir, estimular a los más pequeños desde el  vientre y primera infancia ayudará más adelante a mejorar el desarrollo del leguaje, las áreas principales del desarrollo social y emocional... En otras palabras; el desarrollo afectivo será un punto importante que se reflejará durante toda su vida. Desarrollar habilidades auto calmantes y de autorregulación en la niñez, por hacer mención de algunos, serán claves para el correcto desarrollo vital de los más pequeños.

estimulacion temprana

Sin embargo, como educadores debemos estar muy pendientes de la línea tan delgada que divide la estimulación temprana de la sobre estimulación, ya que cada niño es diferente y el hecho de estimular demasiado a los niños no nos garantiza efectos siempre positivos.

Lo más importante será que, como profesionales, seamos sensibles a las necesidades de los niños/as. Además, debemos tener muy presente que cada niño es muy distinto de otro a pesar de ser hermanos, primos o estar conviviendo durante muchas horas diariamente.

Todos nos hemos dado cuenta de que los bebés, por naturaleza, tienen curiosidad por el medio ambiente que les rodea: el hecho de ver, tocar, sentir, oír y probar distintas cosas los ayuda a conocer y explorar el mundo. Y conforme pasen los meses, irán desarrollando y perfeccionando sus sentidos y sus destrezas motoras. Su capacidad de dar y recibir amor es ilimitada.

El cerebro del bebé alcanza el doble de su tamaño durante el primer año de vida; esto lo hace mediante “conexiones de crecimiento” las cuales irán aumentando a medida que el bebé piense. A través del juego, es como los más pequeños descubren y aprenden, al mismo tiempo que van formando su personalidad y fortaleciendo su autoestima.

Enriquecerlo desde temprana edad a través de juegos, canciones, cuentos, gimnasia (psicomotricidad), besos, caricias, masajes, sonrisas, etc... le permitirá fortalecer los lazos de comunicación y amor con sus padres y profesores. De esta forma, se estimulará su cerebro y desarrollará sus habilidades para pensar.

Es importante que en la rutina diaria se realicen experiencias de aprendizaje, ya sea a la hora de comer, o jugando con distintas texturas, temperaturas y juguetes. Además, se puede fijar un momento especial durante el día, dedicado a cantar y jugar  mientras el niño/a se encuentre con buena disposición para ello.

Métodos de Estimulación Temprana:

Actualmente existen muchos métodos y productos dirigidos a la Estimulación Temprana en niños, y es responsabilidad de los padres y educadores investigar e informarse más sobre el tema, pues es de esta forma como se harán más conscientes de la importancia de aplicarla en la vida de los más pequeños. Solamente cuando los niños son pequeños, poseen más ganas y facilidad de aprender, todo lo que su ambiente familiar y escolar les permita.

Existe mucha información muy valiosa que permitirá a todos los interesados aplicar correctamente los diferentes métodos. Cualquiera de ellos servirá para enseñar a leer en nuestro idioma natal, además de un segundo  y tercer idioma, incluso el chino si te lo propones. Los niños tienen la capacidad de hacerlo, mucho más fácil incluso que cualquier universitario, y no lo verán como un estudio o tarea adicional, sino como algo natural y normal en sus vidas.

Sea cual sea el método elegido, sólo una cosa se debe tener en cuenta: los niños aprenderán más (y mucho más fácil), cuanto más divertido y agradable sea para ellos. Lo bueno de esto es que los niños no son exigentes, y los padres y los educadores sólo deben tener una buena disposición y un poco de creatividad para que sus sesiones de ejercicio con sus pequeños sean de provecho. Nunca se les deberá regañar o forzar si se sienten cansados. Por el contrario: debes saber cuándo parar y cambiar de actividad. Recuerda que todo debe ser en forma de juego, y siempre felicitándolos cariñosamente ante cualquier logro.

En las Guarderías Txanogorritxu - Escuelas Infantiles Caperucita Roja ponemos en práctica los métodos Glenn Doman y el método de la Doctora María Montessori

Glenn Doman

El Método Doman, recibe este nombre por su creador Glenn Doman. Doman fue fundador de los Institutos para el Logro del Potencial Humano en Filadelfia, Institución sin ánimo de lucro creada con la idea de aprovechar al máximo posible toda la inteligencia y potencial de aprendizaje y creatividad de los niños desde muy temprana edad.

Glenn Doman sugiere que la edad adecuada para empezar a estimular la inteligencia del bebé y enseñarle a leer puede ser tan pronto como los 8 meses de edad.

La actitud con respecto al trabajo de enseñanza a desarrollar debe ser la de “¡Esto es un juego divertido!”,  olvidando la visión de que es un trabajo o “tarea obligatoria”.

María Montessori

María Montessori
La doctora Montessori basó su método educativo en facilitar a los niños un entorno y unos materiales que les sirviesen para avanzar en el conocimiento por sí mismos, dejando al profesor la función de orientador.

Ella creía que las primeras etapas en el desarrollo de un niño son fundamentales, y que es preciso dar libertad a los más pequeños para que escojan entre las opciones disponibles; en otras palabras, permitir a los niños que satisfagan su curiosidad natural y descubran el mundo a través de sus propias experiencias, sin recibir la información de los demás.

cada niño tiene su tutor personal

Cada niño tiene asignado un tutor personal

En nuestras Guarderías cada niño tiene una atención constante, un trato personalizado y un seguimiento adecuado.